Kvalitetsmål 1: At der sker en visitation og FOF tager stilling til, om borgerne er i målgruppen
HR Kvalitet og Tilsyn vurderer, at FOF samlet set foretager individuelle visitationer af, om borgerne tilhører målgruppen for specialundervisning for voksne. FOF vurderer endvidere, at borgerne har funktionsnedsættelser i et omfang der medfører begrænsninger, som kan afhjælpes eller begrænses gennem kompenserende undervisning
Det er meget tilfredsstillende, at FOF udarbejder visitations- og undervisningsplaner, der angiver borgerens udfordringer og ønsker til den kompenserende undervisning.
Der ses dog ved en borger, at det ikke fremgår af dokumentationen, hvorledes specialundervisningen/den kompenserende træning kan afhjælpe eller begrænse virkningerne af borgerens funktionsnedsættelse. Ligeledes ses det at borgeren i forvejen er på et lignende hold i andet regi. Det er ikke nærmere angivet, hvordan et forløb med kompenserende undervisning vil kunne medføre, at borgeren vil blive bedre i stand til at lære nye metoder, beherske nye handlemåder eller opnå bestemte færdigheder, der medfører et bedre funktionsniveau.
Hvis formålet er at vedligeholde et funktionsniveau eller at træne bestemte færdigheder og funktioner, vil tilbud skulle gives efter andre bestemmelser i fx serviceloven eller sundhedsloven, og ikke som specialundervisning for voksne.
Samlet set vurderer HR Kvalitet og Tilsyn, at målet er opnået på tilfredsstillende vis.
Kvalitetsmål 2: At der er udarbejdet en undervisningsplan
HR Kvalitet og Tilsyn vurderer, at det er meget tilfredsstillende, at der foreligger undervisningsplaner, hvor personalet foretager en afdækning af borgernes funktionsniveau, endvidere at der er beskrevet formål med undervisningen, mulighed for løbende evaluering, slutevaluering, samt vurdering af fremtidig indsats.
Underviserne foretager en løbende vurdering af borgernes udbytte af undervisningen, hvilket er meget tilfredsstillende.
Kvalitetsmål 3: At der sker en afsluttende evaluering og vurdering af fremtidig indsats for den enkelte borger
HR Kvalitet og Tilsyn vurderer, at det er meget tilfredsstillende, at FOF udarbejder slutevalueringer i forhold til borgernes undervisning/træningsforløb.
Det er dog mindre tilfredsstillende, at der i 2 ud af 5 gennemgået sager ikke er en fyldestgørende beskrivelse. I den ene sag er der indskrevet den samme slutevaluering, som beskrevet i midtvejsevalueringen. Og i den anden sag, er det ikke beskrevet, hvilket udbytte borgeren har fået af den kompenserende undervisning eller hvordan undervisningen har afhjulpet borgerens udfordringer.
Det er meget tilfredsstillende, at der i alle sagerne er beskrevet, hvad den fremtidige indsats skal være Og om der er behov for endnu et forløb med kompenserende undervisning/træning, da der fortsat kan ske udvikling af kompenserende strategier samt om borgeren skal afsluttes eller fortsætte på fx et hensyntagende hold ved FOF.
Konklusion:
På baggrund af ovenstående vurderer HR Kvalitet og Tilsyn, at FOF på tilfredsstillende vis sikrer, at der foreligger en undervisningsplan, som foreskrevet i lovgivningen, samt slutevaluering. Generelt set har underviserne dokumenteret, at borgerne er i målgruppen til specialundervisning, samt hvorledes der er tale om funktionsnedsættelser i et omfang, der medfører begrænsninger, som kan afhjælpes eller begrænses gennem kompenserende undervisning.
Ligeledes er det meget tilfredsstillende, at underviserne foretager en løbende vurdering af borgerens udbytte af undervisningen fra gang til gang.
Det er samlet set tilfredsstillende, at der overvejende er foretaget slutevalueringer, hvor det er beskrevet, hvilket udbytte borgerne har haft af undervisningen, om de opsatte mål er opnået, samt hvordan borgeren selv vurderer opnåelse af målene.