I 9. klasse er formålet, at eleverne bliver mere afklaret samt forsat udbygger deres viden om de muligheder, der er efter gennemført grundskole. Vejledningen foregår i tæt samspil med skole, forældre og elev og har fokus på at skabe en tryg og planlagt overgang til ungdomsuddannelse. Vejledningen har fokus på:

• At eleven opnår øget afklaring og valgkompetence
• At eleven træffer et reflekteret valg til næstkommende skoleår senest 1. marts
• At støtte overgangen til ungdomsuddannelse gennem målrettede aktiviteter
• At sikre, at alle unge har en uddannelsesplan og et realistisk næste skridt
• At forældre og lærere inddrages og støtter op om elevens proces

I den kollektive vejledning sættes der fokus på valget af ungdomsuddannelse og overgangen fra grundskole. Eleverne skærpes i deres valgparathed og påbegynder arbejdet med deres uddannelsesplan.

Undervejs arbejder eleverne med:

• At udvide deres kendskab til brugen af ug.dk
• At undersøge og udfordre egne planer og muligheder
• At forberede og efterbehandle vejledningsaktiviteter
• At opnå viden om adgangs- og overgangskrav

Forløbet afsluttes med en introduktion til optagelse.dk, hvor eleverne senere skal søge deres ungdomsuddannelse.

Nedenfor kan du læse mere om de forskellige vejledningsaktiviteter, som eleverne møder i 9. klasse.

Brobygning (uge 45 eller 47)

Brobygning er målrettet elever, der har brug for yderligere afklaring. Eleverne kan vælge at besøge 1–2 ungdomsuddannelser i 2–3 dages forløb. Forløbene er fagspecifikke og giver eleverne et klart indblik i hverdagen på uddannelserne.

Brobygning skal være med til:

• At motivere og afklare eleven
• At støtte eleven i at træffe det rigtige valg

Tilmeldingsfrist den 15. september.

Erhvervspraktik

I Herning Kommune tilbydes alle elever at komme i praktik i enten 8. eller 9. klasse eller på begge årgange. Eleverne har krav på op til én uges praktik pr. årgang efter aftale med skolen. 

Praktikken er en mulighed for at opleve arbejdsmarkedet på nært hold og afprøve egne interesser i praksis. 

Erhvervspraktikken har fokus på: 

• At styrke kendskab til arbejdsmarkedet
• At afprøve egne interesser og styrker i praksis
• At opbygge relationer til arbejdspladser (mulighed for fritidsjob/læreplads)
• At øve kontakt til virksomheder – en færdighed med værdi både nu og senere

Rullende ungdomsuddannelser (2. tirsdag i november)

Et samarbejde mellem grundskoler, ungdomsuddannelser og Ungevejledningen. Lærere fra 8. og 9. klasse besøger to ungdomsuddannelser, mens eleverne undervises af studerende fra samme steder.

Rullende ungdomsuddannelser sætter fokus på:

• At opkvalificere lærerne i forhold til ungdomsuddannelserne
• At give eleverne ung-til-ung undervisning og mulighed for spejling
• At styrke gensidig forståelse mellem grundskole og ungdomsuddannelse
• At skabe en bedre overgang gennem praksisnær indsigt og dialog

Et tilbud til elever i 8. og 9. klasse, der ønsker en mere praktisk skolegang og overvejer en erhvervsuddannelse. Juniormesterlære kombinerer undervisning i skolen med praktikdage i en virksomhed, så eleven får mulighed for at opleve, hvordan det er at arbejde i et fag, de er nysgerrige på. Forløbet giver både faglig inspiration og konkret erfaring – og er en praktiskorienteret afslutning på grundskolen.

Læs mere på: Juniormesterlære | Herning Kommune.

Alle unge, der forlader grundskolen, skal – jf. Lov om den kommunale ungeindsats (KUI) – have en plan for, hvad de skal videre til. Uddannelsesplanen bliver sat i gang i udskolingen og justeres løbende i samarbejde mellem elev og vejleder.

Planen er et vigtigt redskab, der hjælper den unge med at tage næste skridt – og den er tilgængelig for både elever og forældre via ung.unoung.dk.

Hvis en elev ikke går direkte videre i uddannelse, bruger KUI planen til at støtte den unge bedst muligt i overgangen til job, uddannelse eller anden aktivitet.