I 9. klasse er formålet, at eleverne bliver mere afklarede samt fortsat udbygger deres viden om de muligheder, der er efter gennemført grundskole. Vejledningen har fokus på:

• At eleven opnår øget afklaring og valgkompetence
• At eleven træffer et reflekteret valg til det kommende skoleår senest 1. marts
• At sikre, at alle unge har en uddannelsesplan 
• At forældre og lærere inddrages og støtter op om elevens proces

I 9. klasse består vejledningsaktiviteterne primært af kollektiv vejledning på klassen. Udover vejledning på skolen har eleverne mulighed for brobygning og erhvervspraktik.

Brobygning (efterår)

Brobygning er målrettet elever, der har brug for yderligere afklaring. Eleverne kan vælge at besøge 1–2 ungdomsuddannelser af 2–3 dages varighed. Forløbene giver eleverne et indblik i hverdagen på uddannelserne.

Brobygning skal være med til:

• At motivere og afklare eleven
• At støtte eleven i at træffe valg

Erhvervspraktik

I Herning Kommune tilbydes alle elever at komme i praktik i enten 8. eller 9. klasse. Eleverne har krav på op til én uges praktik pr. årgang efter aftale med skolen. 

Praktikken er en mulighed for at opleve arbejdsmarkedet på nært hold og afprøve egne interesser i praksis. Gennem erhvervspraktik får eleverne mulighed for at:

• Få erfaring med en rigtig arbejdsplads og øge kendskabet til arbejdsmarkedet
• Få mulighed for at prøve sig selv af og undersøge egne styrker og interesser
• Øve sig i at kontakte virksomheder

Erhvervspraktik kan også bruges som en mulighed for at opnå fritidsjob eller læreplads.

Rullende ungdomsuddannelser (2. tirsdag i november)

Et samarbejde mellem grundskoler, ungdomsuddannelser og Ungevejledningen. Lærere fra 8. og 9. klasse besøger to ungdomsuddannelser, mens eleverne undervises af studerende fra samme steder.

Rullende ungdomsuddannelser sætter fokus på:

• At opkvalificere lærerne i forhold til ungdomsuddannelserne
• At give eleverne ung-til-ung undervisning og mulighed for spejling
• At styrke gensidig forståelse mellem grundskole og ungdomsuddannelse
• At skabe en bedre overgang gennem praksisnær indsigt og dialog

I den kollektive vejledning sættes der fokus på valget af ungdomsuddannelse og overgangen fra grundskole. Eleverne skærpes i deres valgparathed og arbejder med deres uddannelsesplan.

Undervejs arbejder eleverne med:

• At udvide deres kendskab til brugen af www.ug.dk
• At undersøge og udfordre egne planer og muligheder
• At opnå viden om adgangskrav 

Forløbet afsluttes med en introduktion til www.optagelse.dk.

Juniormesterlærer er et tilbud til folkskoleelever i 8. og 9. klasse, der ønsker en mere praktisk skolegang og overvejer en erhvervsuddannelse. Juniormesterlære kombinerer undervisning i skolen med praktikdage i en virksomhed, så eleven får mulighed for at opleve, hvordan det er at arbejde i et fag, de er nysgerrige på. Forløbet giver både faglig inspiration og konkret erfaring – og er en praktiskorienteret afslutning på grundskolen.

Læs mere på: Juniormesterlære | Herning Kommune.

Alle unge, der forlader grundskolen, skal – jf. Lov om den kommunale ungeindsats (KUI) – have en plan for, hvad de skal videre til. Uddannelsesplanen bliver sat i gang i udskolingen og justeres løbende i samarbejde mellem elev og vejleder.

Planen er et vigtigt redskab, der hjælper den unge med at tage næste skridt – og den er tilgængelig for både elever og forældre via ung.unoung.dk.

Hvis en elev ikke går direkte videre i uddannelse, bruger KUI planen til at støtte den unge bedst muligt i overgangen til job, uddannelse eller anden aktivitet.