Hvor i Herning Kommune vil der komme flere skolebørn i fremtiden? Og hvor falder elevtallet? Hvordan sikrer man inspirerende læringsmiljøer til den enkelte elev? Kan man sprede antallet af tosprogede elever mere, end de er i dag? Hvordan ser det ud med de fysiske rammer? Hvad med de børn, der har brug for særlige undervisningstilbud? Skal antallet af skoler reduceres? Og hvordan sikrer man en bred vifte af faglige valg for de ældste elever?
Det er bare nogle af de mange spørgsmål, Herning Kommunes 31 byrådspolitikere har taget hul på en diskussion af. Målet er at få skabt en ny struktur for hele folkeskoleområdet, der understøtter kommunens overordnede skolepolitik og målet om at udvikle gode og inspirerende læringsmiljøer, der kan udfordre den enkelte elev og skabe optimale betingelser for både fysiske og mentale læringsrum.
To analyser som grundlag for debatten
Startskuddet gik tirsdag 23. februar, hvor hele byrådet var samlet til temadag med skolestrukturen som eneste punkt på dagsordenen.
Som fagligt og faktuelt fundament for diskussionen fik de 31 byrådspolitikere inden mødet udleveret en helt ny rapport om udfordringer og muligheder for folkeskolerne i og omkring Herning by.
Sammen med ”Midtbyrapporten” fik de også udleveret ”Fremtidens Skolevæsen i Herning Kommune”, som blev offentliggjort i foråret 2009, og som analyserer udviklingen af Herning Kommunes nuværende 37 folkeskoler i et 12 års perspektiv.
12-års analysen
Den overordnede 12-års analyse ser både på elevtalsprognoser og skolebygningernes fysiske tilstande, og den ridser 27 mulige scenarier op for fremtiden – herunder forskellige muligheder for sammenlægninger, lukninger og samling af overbygninger på færre skoler.
Midtbyanalysen
Midtbyanalysen går i dybden med situationen vedrørende folkeskolerne i og omkring Herning by. Her er situationen mere kompleks, fordi området blandt andet rummer fem kommunale folkeskoler og en lang række specialtilbud.
Midtbyanalysen opstiller fem mulige modeller for en ny struktur for skolerne i og omkring Herning by, samt vurderer de pædagogiske, økonomiske og lokalemæssige konsekvenser i forhold til placering af grundskoler og overbygninger, kommunale tilbud til børn med særlige behov, modtagelsesklasser og fordelingen af tosprogede elever, tandklinikkerne samt Ungdomscenter Herning, (UC10) og Herning Ungdomsskole.
Skolerne i Vind og Fasterholt står til lukning
Byrådspolitikerne besluttede efter tirsdagens temadag at dele den videre diskussion i to dele.
Den ene del handler om antallet af folkeskoler i Herning Kommune. Her har et flertal bestående af Venstre og Det konservative Folkeparti tilkendegivet, at de ønsker at lukke skolerne i Vind og Fasterholt. De to skolelukninger vil blive behandlet på et ekstraordinært møde i Børne- og Familieudvalget samt et ordinært møde i Økonomi- og Erhvervsudvalget mandag 1. marts 2010 og på byrådsmødet 9. marts 2010.
Herefter skal beslutningen ifølge Folkeskoleloven i offentlig høring, og skolebestyrelserne på de berørte skoler bliver bedt om en udtalelse, før Byrådet kan tage den endelige beslutning på et møde før sommerferien.
Fremtidig struktur i og omkring Herning by
Herudover vil Byrådets partier i løbet af foråret drøfte forskellige løsningsmodeller for de særlige udfordringer omkring Herning bys skoler.
I forbindelse med drøftelserne vil både de berørte skolers bestyrelser, faglige organisationer og interesseorganisationer som eksempelvis Handicaprådet blive hørt. Tidsrammen for denne diskussion er ikke fastlagt, men der stiles efter en byrådsbeslutning enten lige før sommerferien eller i august 2010.
Der er på nuværende tidspunkt lagt op til at både skolelukninger og eventuelt andre ændringer tidligst kommer til at træde i kraft 1. august 2011.