Oversat til Herning Kommune betyder det:

Den gode offentlige leder påtager sig at forvalte sin lederautoritet for nogen og nogets skyld - og den gode leder tilstræber at forvalte sit ansvar på en autoritativ måde.

Direktionen ønsker med ledelsesgrundlaget at lade dialog og debat om ledelse tage udgangspunkt i to ”opskrifter” på god ledelsesskik, som er publiceret for nylig.

For chefernes vedkommende drejer det sig om ”Kodeks for god offentlig ledelse” www.publicgovernance.dk, som er udgivet af Forum

For Offentlig Topledelse, nemlig: ”De ni kodeks”

• Du afklarer dit ledelsesrum med den politiske leder
• Du påtager dig ansvaret for, at de politiske mål efterleves i hele organisationen
• Du skaber en organisation, der er lydhør og kan påvirke omverdenen
• Du skaber en organisation, der handler som en del af en sammenhængende offentlig sektor
• Du kræver, at organisationen har fokus på resultater og effekter
• Du har udsyn og arbejder strategisk med udviklingen af din organisations opgaveløsning
• Du bruger din ret og pligt til at lede organisationen
• Du udviser professionel og personlig integritet
• Du værner om den offentlige sektors legitimitet og de demokratiske værdier

For 1. linje ledernes vedkommende tages der afsæt i en analyse lavet af KL og KTO under Væksthus for Ledelse, nemlig ”Ledere der lykkes”. En undersøgelse af kernekompetencer hos succesfulde ledere på kommunale arbejdspladser fra 2006.

Ved 1. linjeleder forstås de ledere, der har direkte medarbejderansvar – typisk institutionsledere - og som udgør krumtappen i det kommunale ledelsessystem.

”Ledere der lykkes”

• Du har indsigt i samspillet mellem mennesker og forstår at bruge den som leder ved at sætte din autoritet i spil
• Du er god til at give dine medarbejdere sparring på en tillidsvækkende måde
• Du bruger din autoritet til at udfordre dine medarbejdere og samarbejdsparter på en kontant måde og giver konstruktiv feedback
• Du bruger din autoritet til vedholdende og kontant at følge op på din delegering
• Du er rodfæstet under pres

Samt 4 følgekompetencer:

• Befordrende humor
• Præstationsmotiveret
• Systematisk velforberedt
• Konsekvent videndelende