Herning Kommunes skolevæsen har fokus rettet mod udvikling af gode og inspirerende læringsmiljøer. Læringsmiljøerne skal udfordre den enkelte elev i forhold til aktiv udfoldelse og opbygning af sunde vaner.

Fysiske og mentale læringsrum

Desuden arbejdes der for at skabe optimale betingelser for både det fysiske og mentale læringsrum, og megen opmærksomhed er rettet mod de seneste års pædagogiske forskningsresultater, for at erfaringerne herfra kan indarbejdes i skolernes praksis.

Fleksible arbejdsformer

I Herning Kommunes skoler præges undervisningen af forskellige arbejdsformer, der støtter den enkelte elevs udvikling og læring. Undervisningen skal være fleksibel både med hensyn til organisering og i forhold til de anvendte undervisningsmetoder. Det tilstræbes ligeledes, at indretningen er fleksibel, og den tager hensyn til, at børns læring sker i forskellige tempi og på forskellig vis. Uderummet regnes for en del af læringsrummet.

Teamsamarbejde

I Herning Kommunes skoler mødes eleverne af anerkendende og omsorgsfulde voksne, der arbejder i teams, og i fællesskab sikrer den enkelte elevs udvikling. Evaluering indgår som en naturlig del af undervisningen og den bruges fremadrettet. Teamkulturen er kendetegnet ved gensidig inspiration og sparring lærerne imellem i forhold til udviklingen af elevernes læring.